Marcus Fredebeul: Situiertes Lernen und Blended Learning. Didaktische Konzeptionen und methodische Gestaltungsgrundsätze.Rezensent: Dirk Jahn. Originalliteratur: Fredebeul, Marcus: Situiertes Lernen und Blended Learning. Didaktische Konzeptionen und methodische Gestaltungsgrundsätze. Saarbrücken (AV Akademikerverlag) 2012 Wie sollten Weiterbildungsmaßnahmen bzw. Lernsituationen im Bereich Blended Learning gestaltet w... 15. Juni 2015 Kategorie: Literaturbesprechungen Weiterlesen
