Autoren: Henry L. Roediger III & Mary A. Pyc, Washington University, U.S.
Wie können Studierende möglichst effektiv in ihrem Lernprozess gefördert werden? Dazu können in der kognitiven Psychologie überprüfte Lernstrategien ein geeigneter Anhaltspunkt sein. In der vorliegenden Kurzinformation wi...
