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Reflexion, Evaluation & Feedback

FBZHL aktuell

Autorinnen: Val Klenowski, Sue Askew & Eileen Carnell Für Studierende, die in ihrem späteren Berufsleben lehrend tätig sein werden, ist es von Bedeutung über reflexive Kompetenzen zu verfügen. Um die reflexiven Kompetenzen zu fördern, bietet sich der Einsatz von Lernportfolios an, die von den Stu...

AutorInnen: Edith Braun, Burkhard Gusy, Bernhard Leidner & Bettina Hannover Studierende sollten im Rahmen ihres Studiums nicht nur Fachkompetenzen, sondern auch Methoden-, Sozial- und Personalkompetenz erwerben. Um zu erfassen, inwiefern Studierende von einer Lehrveranstaltung in allen genannten ...

AutorInnen: Felicitas Thiel, Irmela Blüthmann & Rainer Watermann, Freie Universität Berlin In welchem Bereich sollten Sie sich fortbilden, um Ihre persönliche Lehrkompetenz zu optimieren? Wenn Sie sich dazu nicht sicher sind, könnte Ihnen der Fragebogen LeKo zur Erfassung der Lehrkompetenz weiter...

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Ansprechpartnerin

Ramona Zacherl, M.A.

  • Tätigkeit: Koordinatorin offenes Seminarprogramm, Infothek Lehre
  • Telefonnummer: +49 9131 85-64805
  • E-Mail: ramona.zacherl@fau.de