Zum 1. April 2022 hat sich eine Voraussetzung für den Erwerb des Zertifikats Hochschullehre - Aufbaustufe (120 AE) geändert: Im Bereich D sind nun mind. 25 AE vorzuweisen, darunter der verpflichtende Besuch des Seminars "Der Blick auf die eigene Lehre - Abschlussveranstaltung zur Aufbaustufe".
„Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre“ so heißt das Symposium, das vom 10.10. – 13.10.22 (überwiegend online) stattfinden wird. Organisiert wird es vom Bayerischen Zentrum für innovative Lehre und der KU Eichstätt-Ingolstadt im Rahmen des QUADIS-Projekts. Anmeldungen sind ab jetzt möglich!
Der konsekutive Master Higher Education (M.A.) wird vom Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) durchgeführt: online und berufsbegleitend. Er richtet sich an Personen, die in der Hochschullehre oder im Umfeld der Hochschullehre tätig sind bereits einen ersten Studienabschluss haben und die Zulassungsbedingungen erfüllen. Bewerbungen sind vom 1. Juni 2022 bis zum 15. Juli 2022 für das Wintersemester 2022/2023 möglich!
Unser nächstes Lehrhäppchen widmet sich der Frage, wie Diskussionen wirksam, fair und inklusiv in der Lehre gestaltet werden können, um kritisches Denken zu fördern.
Im Februar 2022 ist der Sammelband "Hochschullehre erforschen" erschienen. Er wird von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Fortbildungszentrum Hochschullehre gemeinsam mit Hochschuldidaktiker/-innen aus Nordrhein-Westfalen herausgegeben.
Michael Cursio und Dirk Jahn haben einen Band zur Didaktik des kritischen Nachdenkens, theoretischen Grundlagen des kritischen Denkens sowie didaktischen Praxisstrategien zur Förderung kritischen Denkens verfasst.
