Aktuelles

„Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre“ so heißt das Symposium, das vom 10.10. – 13.10.22 (überwiegend online) stattfinden wird. Organisiert wird es vom Bayerischen Zentrum für innovative Lehre und der KU Eichstätt-Ingolstadt im Rahmen des QUADIS-Projekts. Anmeldungen sind ab jetzt möglich!

Am Freitag, den 14.10.2022 findet der 7. Tag der Lehre der FAU statt, zu dem Sie das Fortbildungszentrum Hochschullehre und das Institut für Lern-Innovation ganz herzlich einladen. Schwerpunkt in diesem Jahr ist das Thema Future Skills. Lehren und Lernen wurde in den vergangenen Jahren immer komp...

Im Februar 2022 ist der Sammelband "Hochschullehre erforschen" erschienen. Er wird von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Fortbildungszentrum Hochschullehre gemeinsam mit Hochschuldidaktiker/-innen aus Nordrhein-Westfalen herausgegeben.

Michael Cursio und Dirk Jahn haben einen Band zur Didaktik des kritischen Nachdenkens, theoretischen Grundlagen des kritischen Denkens sowie didaktischen Praxisstrategien zur Förderung kritischen Denkens verfasst.

Vom 9. bis 13. Mai 2022 findet das Symposium „Konstruktiv, wertschätzend, digital - Beraten in der Hochschullehre“ online und teils in Präsenz statt, organisiert von der LMU und der UniBW München. Auf Sie warten spannende Workshops, Vorträge und Keynotes!

Das hochschuldidaktische Seminarprogramm des FBZHL der FAU bis März 2022 ist online und wir haben wieder viele spannende Themen im Angebot.

Das FBZHL bietet auch im Wintersemester 21/22 ein eigenes Qualifizierungsangebot für Tutorinnen und Tutoren an.

Die zertifizierte hochschuldidaktische Weiterbildung in Bayern wurde im Rahmen der bereits bestehenden Kooperation zwischen 12 bayerischen Universitäten mit dem durch den Qualitätspakt Lehre geförderten Projekt „ProfiLehrePlus“ systematisch verbessert. Das Folgeprojekt wurde im Mai bewilligt.

Unser Mitarbeiter und DBR-Beauftragter Dr. Dirk Jahn ist nun Mitglied im DFG-geförderten Netzwerk „Design-Based Research als methodologischer Rahmen in der Bildungsforschung“.

Sie möchten mehr über das Thema kompetenzorientiertes Prüfen erfahren und sich über alternative Prüfungsformen zur klassischen Präsenzklausur an der FAU informieren?